La rencontre a eu lieu, mais les représentants lycéens attendent encore des décisions concrètes. Reçus vendredi 23 octobre à l’Élysée pendant près de trois heures, ils ont appelé à poursuivre la mobilisation, rapporte l’AFP. Une nouvelle réunion avec le Premier ministre Sébastien Lecornu est prévue lundi 26 octobre à Matignon.

Selon leur compte rendu, Emmanuel Macron leur a promis une refonte de Parcoursup, alors que les organisations mobilisées en demandent l’abrogation. Le CIDJ, qui a contacté l’Union syndicale lycéenne, rapporte des échanges sur la transparence de la plateforme. Les modalités de cette éventuelle refonte restent à préciser.

La consultation doit être restituée fin octobre

Le questionnaire national sur Agora avait pour date limite le vendredi 23 octobre, selon le ministère de l’Éducation nationale. Il invitait les lycéens à répondre à deux questions ouvertes sur leurs difficultés quotidiennes et les changements souhaités pour mieux apprendre et mieux vivre leur scolarité. Les contributions sont présentées comme anonymes.

Une restitution nationale est annoncée pour la fin octobre. La feuille de route ministérielle retient cinq chantiers : remplacement des enseignants absents, conditions matérielles, organisation des journées, orientation et participation des élèves aux décisions.

Le ministère a déjà annoncé des moyens pour le remplacement et une refonte des instances de démocratie lycéenne. Leur calendrier et leur mise en œuvre dans les établissements restent des points à suivre.

Des attentes concrètes sur les conditions d’études

À Saint-Étienne, un reportage de TL7 publié vendredi décrit des lycéens toujours mobilisés sur l’état des bâtiments, les effectifs des classes et les conditions d’apprentissage. Les représentants interrogés souhaitent continuer à porter leurs demandes malgré les restrictions de rassemblement annoncées pour le week-end.

Les prochains rendez-vous sont la réunion de lundi à Matignon et la restitution des contributions. Les organisations attendent notamment des mesures sur les conditions de scolarité et l’orientation, avec des moyens et un calendrier.